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Nous avons choisi de traiter le sujet proposé au Concours National de la Résistance et de la Déportation cette année, à savoir la négation de l’Homme dans l’univers concentrationnaire nazi.

 

Nous avons été soutenus et accompagnés dans cette démarche par l’Union des Déportés d’Auschwitz, en particulier Raphaël Esrail et Isabelle Ernot, qui nous ont donné la possibilité d’accéder aux ressources du site « Mémoires des déportations », nouveau support pédagogique en ligne qui rassemble des documents sur les différentes déportations, juive et politique.

L’intérêt de cet outil n’est certainement pas de confondre ces histoires ou de les assimiler mais bien de les faire coexister pour mieux les distinguer et les identifier.
Nous avons décidé de présenter ce travail en trois volets, permettant ainsi d’utiliser différents types de documents.

Le projet se présente comme suit et cherche à exposer les différents aspects de la négation de l’homme dans l’idéologie et le système concentrationnaire nazi.
Dans un premier temps, quatre élèves montreront, par l’observation et l’étude des cartes et plans des différents camps, les caractéristiques de ces derniers et donc les traitements spécifiques infligés aux hommes. Ce premier travail permettra également d’identifier et de comprendre les différentes déportations et ainsi les enjeux mémoriels actuels.

Ensuite, nous avons décidé de nous intéresser aux témoignages filmés des déportés. Nous en avons visionné une grande partie et en avons retenu quelques-uns qui nous semblent les plus représentatifs de la déshumanisation et de la négation de l’homme. Ces différents témoignages ont ensuite été agencés et montés par six élèves.

Enfin, le groupe s’est penché sur les témoignages écrits. Nous nous sommes particulièrement intéressés à ceux qui évoquaient la notion de travail forcé que nous n’avions pas encore abordée. Nous avons constitué une sélection de textes que nous avons mis en scène dans une lecture publique.

 

Je tiens à remercier vivement Raphaël Esrail, président de l’UDA et Isabelle Ernot, responsable du site « Mémoires des déportations » pour la confiance qu’ils nous ont accordée.

Un grand merci aux élèves, petit groupe de dix, qui se sont énormément investis dans ce projet.

Bateman Léna, Defrance Alice, Delacressonnière Chloé, Delafosse Clara, Dubois Laurine, Flament Ophélie, Goetbloet-Samiez Collyne, Guérin Achille, Housieaux Violette et Pilot Robin, tous en cycle terminal .

Un grand merci enfin à tous ceux qui ont contribué à la bonne réalisation de ce projet, M Rys, proviseur du lycée S. Vauban d’Aire-sur-la-Lys, M Noël, proviseur-adjoint sans oublier mes collègues documentalistes, M Zobel et Mme Bracquart.

 

Sophie Lenis, professeur d’histoire-géographie au lycée S. Vauban.

Le nuage de mots qui ouvre le site a été réalisé par les élèves en y insérant les mots clés du sujet du concours et en prenant comme forme le portail d’Auschwitz-Birkenau.

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